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课程简介
1）三段式教学，课程设计完全基于托福学习规律；
2）课后VIP教师督学，帮助学生查漏补缺；
3）TPO真题赠送，全程作文批改。
适用学员
1）具备2000-2500个左右基础词汇，英语基础中等的学员；
2）参加新航道留学预备测试二级水平的学生；
3）已完成新航道留学预备二级课程的学习；
4）托福50分左右（测试或官考成绩，该项必须满足）
教学目标
1）了解托福考试的考试形式、流程、特点与评分标准；
2）夯实基础听说读写技能，顺利衔接托福课程；
3）掌握所对应的托福词汇与托福语法；
4）熟练掌握托福各科各类题型的答题方法；
5）使用上课输入的语言材料进行口语和写作表达；
6）深度理解学术材料的内在逻辑和答题逻辑；
授课内容
留学预备：听说并进（听力+口语），读写互通（阅读+写作）
阶段A：托福词汇，托福语法，语音语调
阶段B：托福听力精讲，托福阅读精讲，托福写作精讲，托福口语精讲
阶段C：托福听力强化，托福阅读强化，托福写作强化，托福口语强化
留学预备
听力：
1）帮助学生提升基础听力技能，使学生能够熟悉各种类型的听力材料（课堂讲座，同学间对话，师生间对话，广播节目，播客等）；
2）能够听懂不同话题的主要意思；
3）并在掌握上述内容的基础上，培养学生在英文听力中把握连接主干的过渡词和通过重要细节获取大意等能力。
口语：
1）帮助学生提升基础口语技能，使学生能够掌握英语中相关学术类及生活类场景词汇，分辨连读、句子重读、不同功能句子的语调等发音规则；
2）掌握过去进行时、现在完成时、定语从句、被动语气、间接引语、非真实条件句的使用场景和用法；
3）并在掌握上述内容的基础上，培养学生在英文口语交流中表达自己同意/不同意的观点、转换话题、反驳别人的观点、解释未知词汇等能力。
阅读：
1）帮助学生提升基础阅读技能，使学生能够掌握 3000 个左右高频词汇；
2）适应学术性题材的文章，能够阅读词数约在 800-1000 词的文章；
3）并在掌握上述内容的基础上， 培养学生在英文阅读中记录笔记和识别文章语气等能力。
写作：
1）帮助学生提升基础写作技能，使学生能够掌握更加复杂的句式和丰富的句型；
2）掌握使用恰当的事实和数据的方法；
3）并在掌握上述内容的基础上，培养学生在英文写作中提出主张和拓展段落等能力。
目标分100+：全球顶尖院校敲门砖
根据ETS官方数据，全球考生平均分长期维持在85分左右。当你突破100分大关，意味着已经超越83%的竞争者。这个分数段能满足哈佛、耶鲁等常春藤院校的语言门槛要求。去年申请到哥伦比亚大学的小李分享：“我的103分刚好达到传媒专业录取线，配合优秀的文书最终成功入围。”
冲刺110+：奖学金申请的隐形筹码
想要争取全额奖学金或特殊培养计划，建议将目标定在110分以上。这不仅展现语言优势，更体现学习潜力。托福阅读听力双满分的王同学坦言：“113分让我在申请助教岗位时脱颖而出，系主任直接免除了口语面试环节。”
特殊专业需求：高分标准的动态变化
新闻传播类专业往往要求口语25+，理工科则更看重阅读写作能力。备考时要重点突破专业相关科目，比如申请翻译硕士的张同学专攻写作，最终以28分的单项成绩弥补了听力短板。
职场发展视角：托福高分的长期价值
外企招聘时，105分以上成绩单能直接进入英语免试通道。去年入职某跨国咨询公司的刘女士表示：“公司内部晋升考核中，托福成绩仍作为语言能力参考指标。”
新航道是新航道国际教育集团的简称，由胡敏教授率领团队成员于2004年10月16日共同创办，总部位于北京海淀区中关村。美国国际数据集团（IDG）和美国KAPLAN国际教育集团参与战略投资的语言教育机构。下辖语言培训学校、前程留学、国际研学、好轻松考研、中国故事研究院、美国AP课程中心、锦秋A-Level、教育研究院、新英汉图书、AF国际艺术教育、美行思远国际音乐教育、清美A佳画室等多个分支机构，提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留学英语能力预备课程和外教口语等优质出国考试培训课程。通过制订和实施精准的学习方案，希望学员通过不断学习提升英语能力和考试成绩，同时熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。个性化、精品小班、全封闭学习模式，满足不同学员的不同学习需求。
| 托福大班 | ||
|---|---|---|
| 课程名称 | 招生对象 | 课时 |
|
托福基础（F+A+B）班 （基础段8人班+进阶25人班） |
高中英语良好或大一英语水平学生，英语基础相对薄弱者 | 56次课/197课时 |
| 托福进阶（A+B）25人班 | 大学英语四级或同等水平的学生 | 36次课/144课时 |
| 托福核心（B）25人班 | 大学英语四级或参加托福考试成绩在75+的学生 | 24次课/96课时 |
|
托福基础（F+A+B+C）班 （基础段8人班+进阶25人班） |
高中英语良好或大一英语水平学生，英语基础相对薄弱者 | 80次课/293课时 |
| 托福进阶（A+B+C）25人班 | 大学英语四级或同等水平的学生 | 60次课/240课时 |
| 托福核心（B+C）25人班 | 大学英语四级或参加托福考试成绩在75+的学生 | 48次课/192课时 |
| 托福冲刺（C）25人班 | 有一定托福基础水平，想要进步托福成绩的学生 | 24次课/96课时 |
| 课程模块 | 授课内容 |
|
托福词汇 |
熟练掌握3500个托福高频词汇，听说交际词汇为主，读写难词为辅。 |
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托福语法 |
完善基础语法框架，通过输入和输出句型巩固基础语法体系，为托福课程打好基础。 |
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听说并进 |
从托福听力常见八大场景入手，将对话和讲座两大类听力题型有机融合，并补充听力基础场景词汇，同时也包含语音语调课，旨在帮助学生打好口语基础，且完善音标体系，为口语和听力等课程做好辅助或准备。 |
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听力精讲 |
从听力场景词汇入手，以提升听力能力为主，帮助学生熟悉托福听力考试特点与各部分节奏，熟悉并掌握基本题型解题思路，掌握做笔记、把握听力核心信息等基本方法，并辅以真题练习全面提升学员听力能力。 |
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阅读精讲 |
从阅读基本题型入手，掌握托福阅读的基本解题方法，同时训练文章大意、段落大意的把握，教授快速准确分析长难句的方法。讲解和练习相结合，训练略读、扫读和精读的能力，全面提升托福阅读能力。 |
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写作精讲 |
从用对词、造对句入手，解析托福写作常见题目。综合写作旨在帮助学生提高归纳阅读文本中有效信息的能力和捕捉听力录音中有效信息的能力；独立写作主要讲解如何审题，整理和使用语言材料，同时关注语言表达能力，为托福写作高分思路和布局打下基础。 |
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口语精讲 |
以归类总结托福口语基础考题和各Task题型特点为起点，通过讲解分析各Task答题思路，提升学生综合运用基础话题相关词汇、句型的同时，帮助学生详实答题内容和提高答题逻辑为突破口攻破口语考题的能力。 |
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听力强化 |
在已有听力基础的条件下，以题型技巧讲解为主，解析托福对话和讲座各类题型，并着眼于不同话题下的笔记记录与分析、选项区别与分析，同时讲解涉及重难点听力场景和话题。 |
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阅读强化 |
从基础题型过渡到以重难点题型技巧讲解为主，旨在教授托福阅读答题的综合解题方法和组合有效做题方法，保质保量提升阅读成绩。 |
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写作强化 |
教授综合写作和独立写作的综合破题思路和内容拓展，侧重审题、中难度句型句式的掌握，在掌握描述或论证方法的同时提升写作语言质量。 |
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口语强化 |
从综合答题方法、思路、结构入手，补充核心、高频话题相关词汇和句型补充，同时纠音和常见语法错误纠正，全面提升口语水平。 |
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